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23
Feb

VIII Foro de profesores de ELE


PROGRAMA DEL VIII Foro de profesores de ELE

Tanto los talleres como las experiencias prácticas se repetirán en dos ocasiones para que todos los inscritos en el Foro puedan participar. Se puede elegir el momento de asistencia, mientras haya plazas libres.

Viernes 24 de febrero

09.00 – 09.30  Inscripción y entrega de material

09.30 – 10.00  Inauguración

10.00 – 11.30 Talleres A y B en paralelo

11.30 – 12.00 Descanso

12.00 – 13.30 Talleres A y B en paralelo

13.30 – 14.15 Presentación Editorial Edelsa

16.00 – 17.30 Talleres C y D en paralelo

21
Feb

VIII Foro de profesores de ELE


A continuación incluimos un Resumen del VIII Foro de ELE:

Taller A

“Actividades de articulación y de percepción auditiva: uso de herramientas informáticas”

Adrián Cabedo Nebot. Universitat de València

Las nuevas tecnologías se están convirtiendo en un elemento imprescindible para que quienes estudian lenguas extranjeras  consigan  mejorar sus niveles de producción articulatoria y de percepción auditiva.

En este taller se mostrarán y practicarán algunas herramientas informáticas  para la enseñanza de la fonética en E/LE. A través de estos recursos se  podrán desarrollar actividades propias y dinámicas en el aula, tanto en  cursos de  enseñanza directa de la Fonética, como en aquellos en los que  constituye un elemento transversal.

20
Feb

VIII Foro de profesores de ELE

 

El 24 y el 25 de febrero de 2012 se celebrará en la Facultad de Filología, Traducción y Comunicación de la Universidad de Valencia el “VIII Foro de profesores de ELE”. El Foro de profesores de ELE es un punto de encuentro para los interesados en la docencia e investigación del Español como Lengua Extranjera. Por sus características, se ha constituido en espacio de discusión y en escaparate de ideas innovadoras y eficaces que permitan dinamizar y mejorar la actividad en el aula de ELE.

El Foro de profesores de ELE está estructurado en dos bloques: por un lado, la formación, en la que investigadores de reconocido prestigio exponen sus avances en el mundo del ELE; por otro, el más interactivo: el intercambio de experiencias prácticas por parte de los participantes.

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